{"id":10,"date":"2025-02-03T20:10:17","date_gmt":"2025-02-03T20:10:17","guid":{"rendered":"https:\/\/eratostenes.mx\/concurso\/?page_id=10"},"modified":"2026-04-06T21:59:24","modified_gmt":"2026-04-06T21:59:24","slug":"proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eratostenes.mx\/concurso\/index.php\/proyecto\/","title":{"rendered":"El proyecto"},"content":{"rendered":"\n

Esbozos de la historia de nuestro evento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Olimpiada Nacional de Matem\u00e1ticas para Alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato (ONMAPSB) es un certamen organizado desde 2001 por la Asociaci\u00f3n Nacional de Profesores de Matem\u00e1ticas (ANPM), A.C. Nace con el objetivo de fomentar el estudio de la disciplina en los profesores de Matem\u00e1ticas de Educaci\u00f3n Secundaria, primero, y de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior despu\u00e9s. \u00c9sto, en consonancia con una de las principales directrices que rigen la ANPM desde su creaci\u00f3n en 1967: la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los profesores de esta \u00e1rea en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Este evento se gest\u00f3 en un principio en paralelo a la Olimpiada Mexicana de Matem\u00e1ticas (OMM) de la Sociedad Matem\u00e1tica Mexicana (SMM) que ya llevaba varios a\u00f1os celebr\u00e1ndose y que estaba dirigida desde entonces a estudiantes del Nivel Medio Superior (bachillerato).<\/p>\n\n\n\n

Con el paso del tiempo, cada una de estas Olimpiadas ha ido creciendo; hoy coexisten en varias partes del pa\u00eds, cada una de ellas atendiendo a motivaciones e ideales propios al interior de cada una de dichas sociedades acad\u00e9micas. As\u00ed, la OMM estableci\u00f3 primero su propio certamen para Educaci\u00f3n B\u00e1sica: la OMMEB; mientras que la ANPM, apenas a partir de 2023 comenz\u00f3 a incluir al nivel Medio Superior en su ONMAPS; en ese a\u00f1o, al certamen de nivel bachillerato de la ANPM se le dio el nombre de Olimpiada Roberto Ram\u00edrez<\/em> Ram\u00edrez<\/em>, en honor a uno de los profesores afines a la ANPM Quer\u00e9taro que apoy\u00f3 en la organizaci\u00f3n de la primera ONMAS, como entonces se le llam\u00f3 (estaba dirigida solo al nivel secundaria). Al tiempo, cabe se\u00f1alar que uno de los promotores de los primeros cap\u00edtulos de nuestra Olimpiada fue tambi\u00e9n el Dr. Luis Alejandro Rodr\u00edguez Aceves, de la ANPM del vecino Estado de Jalisco. Al d\u00eda de hoy, la ANPM llama a su Olimpiada Nacional simplemente ONMAPSB, dada esta inclusi\u00f3n del nivel bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

El Concurso Erat\u00f3stenes en Guanajuato<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el Estado de Guanajuato, la organizaci\u00f3n de la ONMAPS (primaria y secundaria) estuvo durante varios a\u00f1os y hasta 2019 a cargo del Centro de Investigaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas (CIMAT) A.C., con sede en Guanajuato Capital. El trabajo que realiz\u00f3 con la ONMAPS el personal de este importante Centro del pa\u00eds fue muy notable (como da noticia de ello la informaci\u00f3n de este sitio<\/a>). Es a partir de 2020, a prop\u00f3sito de la constituci\u00f3n de la Delegaci\u00f3n Guanajuato de la ANPM, que \u00e9sta retoma para s\u00ed la organizaci\u00f3n de la ONMAPS Guanajuato. El proyecto tiene su sede, desde entonces, en la Ciudad de Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Dado el cambio de sociedad organizadora del evento en la Entidad y para dar respetuosamente a cada certamen su debido espacio y distinci\u00f3n ante el p\u00fablico, decidimos llamar de otro modo a la ONMAPS Guanajuato<\/em>; siendo as\u00ed que el Concurso de Competencias y Habilidades Matem\u00e1ticas \u00abErat\u00f3stenes\u00bb<\/em> celebr\u00f3 su primer cap\u00edtulo durante 2024, organizado por la ANPM Gto. y, principalmente, por la Academia Erat\u00f3stenes, puesto que la primera se avoca a organizar eventos en general en torno a la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica, como todas las Delegaciones Estatales y Coordinaciones Regionales de la ANPM en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, las directrices de la Coordinaci\u00f3n de Olimpiadas de la Delegaci\u00f3n Guanajuato de la ANPM siguen siendo las mismas que las de la ONMAPSB, a saber, atender a la formaci\u00f3n de los profesores<\/em> a trav\u00e9s del concurso, adecuando cada vez sus contenidos a las pautas que establecen los nuevos planes y programas de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n desde 2022; estas directrices son las que, juzgamos, nos distinguen. En otras palabras, nuestro evento est\u00e1 principalmente dirigido a los profesores y, a trav\u00e9s de ellos, a los estudiantes. Por esta raz\u00f3n es que se ha convenido en otorgar a nuestro evento un t\u00edtulo m\u00e1s acorde a dichos intereses; de ah\u00ed los t\u00e9rminos \u00abConcurso\u00bb (ya no olimpiada) y \u00abCompetencias y Habilidades Matem\u00e1ticas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Los objetivos del Concurso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se persigue fomentar el estudio de la Matem\u00e1tica mediante la vinculaci\u00f3n hacia competencias nacionales relacionadas con esta disciplina, el razonamiento matem\u00e1tico; ya entre los profesores de ciencias de nivel b\u00e1sico y medio superior de nuestro Estado como entre sus estudiantes. Adem\u00e1s de la ONMAPSB de la ANPM, el proyecto Erat\u00f3stenes en Guanajuato contempla invitar a la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en el Concurso Nacional de Matem\u00e1ticas ‘Pierre Fermat<\/a><\/em>‘ del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional o la SASMO (la Olimpiada Matem\u00e1tica de Singapur)<\/em>, por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los objetivos del Concurso Erat\u00f3stenes es potenciar en las Comunidades de Aprendizaje de Guanajuato las habilidades para la resoluci\u00f3n de problemas, representaci\u00f3n, uso, manejo y elaboraci\u00f3n de tablas y gr\u00e1ficos; el manejo de herramientas conceptuales y de software especializado (el calculadoras y dem\u00e1s tecnolog\u00edas computacionales como la inteligencia artificial generativa), que posibiliten el aprendizaje de las Matem\u00e1ticas. Adem\u00e1s, procura el desarrollo de habilidades en la comunicaci\u00f3n de ideas matem\u00e1ticas, la que demanda las capacidades cr\u00edticas y las de visualizar, discutir y expresar informaci\u00f3n cuantitativa.<\/p>\n\n\n\n

A largo plazo, se busca abonar en la formaci\u00f3n integral de los participantes, mejorando en las personas las habilidades en el \u00e1rea; y, con ello, procurar la movilidad social de los estudiantes y el desarrollo profesional de los maestros.<\/p>\n\n\n\n

Cabe mencionar que este concurso, al igual que todas las actividades de la asociaci\u00f3n, es un proyecto sin fines de lucro que se sostiene con patrocinios. <\/p>\n\n\n\n

\u00abEl Beta\u00bb: el segundo mejor en casi todo<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Decidimos nombrar as\u00ed a nuestro evento, porque apreciamos la labor del profesor, as\u00ed como la cultura matem\u00e1tica… y, en estos t\u00e9rminos, por la afinidad que sentimos hacia la historia de Erat\u00f3stenes de Cirene (276-194 a.C.), destacado matem\u00e1tico, astr\u00f3nomo, ge\u00f3grafo, fil\u00f3sofo y poeta griego. Es recordado principalmente por su famosa medici\u00f3n de la circunferencia de la Tierra, pero sus contribuciones abarcan diversas disciplinas del conocimiento. Erat\u00f3stenes fue director de la prestigiosa Biblioteca de Alejandr\u00eda, lo que le permiti\u00f3 acceder a una vasta cantidad de conocimientos que influyeron en sus investigaciones. Tambi\u00e9n es conocido por crear la \u00abCriba de Erat\u00f3stenes\u00bb, un m\u00e9todo para identificar n\u00fameros primos.<\/p>\n\n\n\n

Su apodo, \u00abel Beta\u00bb, proviene de la segunda letra del alfabeto griego y hace referencia a que era considerado \u00abel segundo\u00bb en muchas disciplinas en las que trabaj\u00f3. Aunque fue muy vers\u00e1til y destac\u00f3 en m\u00faltiples campos, se le consideraba inferior<\/em> a los principales expertos de cada uno de esos campos, quienes ocupaban el \u00abprimer lugar\u00bb. Sin embargo, este apodo no disminuye su grandeza como pensador, ya que su capacidad para hacer contribuciones importantes en diversas \u00e1reas del conocimiento fue muy apreciada en su tiempo y ha perdurado en la historia.<\/p>\n\n\n\n

El apodo tambi\u00e9n refleja c\u00f3mo, en lugar de especializarse exclusivamente en un solo campo, Erat\u00f3stenes opt\u00f3 por una carrera m\u00e1s multidisciplinaria, lo que le permiti\u00f3 integrar conocimientos y hacer avances significativos en Matem\u00e1ticas, Geograf\u00eda y Astronom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Como se podr\u00e1 notar, uno de nuestros ideales es el perseguir esa transversalidad y utilidad de la Matem\u00e1tica en diversas \u00e1reas del pensamiento, como lo reflej\u00f3 el trabajo de Erat\u00f3stenes; la forja no solo de la vocaci\u00f3n matem\u00e1tica sino tambi\u00e9n de la vocaci\u00f3n docente, y en disciplinas como la ingenier\u00eda, la econom\u00eda y las ciencias, \u00e1reas en auge en nuestra regi\u00f3n, El Baj\u00edo… y, finalmente, como un medio para mejorar la calidad de vida de las personas.<\/p>\n\n\n

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